Folletos para quererte mejor

Este folleto me ha llegado al buzón de casa hace unos días. Es un buen ejemplo tomado de la realidad cotidiana para analizar un mensaje. La faja roja con la imagen se puede quitar y contiene un cuaderno de notas en blanco.

  • Para interpretar, primero intenta describir objetivamente todo lo que ves. Soporte, formato, color, texto, imagen, persona de la imagen, comunicación no verbal de la persona…
  • En segundo lugar, intenta interpretar. Afirma y argumenta (ej.: “El destinatario de este mensaje parece… porque….”). Explica:
  1. Destinatario (a quién parece ir dirigido: sexo, edad, zona, situación socioeconómica…).
  2. Énfasis (qué se destaca) y elipsis (qué se oculta).
  3. Intención (qué intención general y qué intención específica parece tener).

Este análisis no se puede hacer cabalmente sin tener información del contexto del mensaje. Investiga la situación actual de la compañía, la realidad cotidiana de cómo es la atención al cliente en las grandes empresas de telefonía.

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Lecturas 2ª ev. 2018

Para hacer un mejor seguimiento de tus lecturas de la segunda evaluación y animar a descubrir las que otros están haciendo, os pedimos que escribáis un comentario a esta entrada con estos datos:

  1. tu nombre;
  2. tu curso;
  3. libro que has elegido;
  4. por dónde vas (empezando, por la mitad, terminado el día…).

En este archivo pdf (CALENDARIO lecturas 2 2018) puedes recordar el calendario de lecturas y el valor de cada una.

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Citas y lecturas interesantes

Pequeña actividad de investigación y de estímulo a la lectura: elegir una cita interesante y buscar dos fuentes que demuestren que esa cita es correcta. (Algunas intervenciones tienen que ser todavía revisadas y reenviadas en comentario a esta entrada).

Antes, un pequeño reto: cerciórate de si esto es falso o verdadero. ¿Será posible que un papa del siglo IX llamado Formoso fuera juzgado después de muerto? ¿Será posible que sacaran su cadáver nueve meses después de muerto, lo sentaran ante el tribunal que lo juzgaba y se decidiera cortar los tres dedos con los que daba las bendiciones? Aquí tienes una fuente que tienes que decidir si es fiable o no.

Esta excelente página se dedica a investigar la autenticidad de las citas: Quote investigator. Y este artículo de Verne da pistas para detectar falsas citas.

En verde, los tres libros (o al menos uno) que más te han gustado a lo largo de la vida.
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Celestina en vídeo

Italo Calvino decía que “un clásico es un libro que nunca termina de decir lo que tiene que decir”. Así le sucede a La Celestina, obra que se mantiene una enorme vitalidad en los montajes que se siguen haciendo por todo el mundo.

Uno de los directores y escenógrafos más admirados internacionalmente, el canadiense Robert Lepage, estrenó su versión de La Celestina en 2004. Seguir leyendo

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Calendario ortográfico

El activo tuitero ha creado un calendario ortográfico que regala generosamente a todo internauta que lo desee. Puedes descargarlo aquí.Captura de pantalla 2017-12-09 a las 19.33.29.png

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Stephen King y Gabriel H. Walta

Este vídeo del canal Blank on blank presenta una animación con las declaraciones del exitoso novelista Stephen King sobre la clave de su creatividad. El audio es en inglés con subtítulos en castellano. Una muy interesante reflexión en torno a nuestra mirada sobre la realidad.

Si además del terror (en el que King es uno de los grandes) te interesa la literatura o el cómic llamado de ciencia-ficción, te puede interesar este artículo publicado en el último número de la revista Telos: Literatura de anticipación.

Su autor es el dibujante de cómic Gabriel H. Walta, colaborador de Marvel. Walta ha recibido en 2017 el prestigioso premio Eisner por La visión. Artículo Literatura de anticipación, revista Telos 108

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El rey sabio y poeta

En la Castilla del siglo XIII un rey se distinguió por su aprecio al saber y por su actividad literaria: Alfonso X, apodado el Sabio. Este rey se dedicó a impulsar la composición de obras científicas, históricas y jurídicas en romance castellano (cuando todas esas obras se escribían en la lengua de cultura que unía a Europa: el latín).

Alfonso X, diestro en guerra y caza, era también amante del saber. Se rodeó de colaboradores árabes, hebreos y de otros países que tradujeron obras de distintas lenguas en su decisión de difundir el conocimiento. Bajo su impulso se tradujeron los libros sagrados de diferentes credos (la Biblia, el Corán, el Talmud y la Cábala), así como la colección de cuentos orientales Calila e Dimna (esta colección, cuando todavía no era rey: “fue sacado de arábigo en latín, et romançado por mandato del infante don Alfonso”).

Además, Alfonso X compuso sus propios versos en las lenguas de prestigio literario en la época: en el galaicoportugués de las cantigas (en sus Cantigas a Santa María) y en el provenzal de los trovadores que inventaron un nuevo concepto del amor. Seguir leyendo

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