Imagen polémica

Captura de pantalla 2020-06-08 a las 20.18.40La propuesta de hoy es una imagen polémica. Una joven dibujante tinerfeña me ha cedido una ilustración de hace unas semanas. La he convertido en un vídeo Edpuzzle de menos de dos minutos que obliga a descubrir poco a poco de qué va el dibujo.

Este recurso intenta formarte en lectura crítica de imagen. Puede que no te guste lo que veas, pero una persona inteligente debe enfrentarse a escuchar no solo aquello en lo que cree, sino aquello que otros creen. Pulsa aquí para acceder: https://edpuzzle.com/open/gawcupa

Verás tres vídeos. Pulsa en el llamado “Ilustra…”: te aparecerán preguntas que puedes ir contestando. Puedes añadir tu nombre en la última pregunta.

Os felicito por las valoraciones que estáis mandando, porque son muy maduras y están muy por encima del nivel que están demostrando nuestros políticos.

RECIBIDOS HOY (que han querido –o no han olvidado– dar su nombre) 9/6/2020

2ºC: Gema (Edpuzzle), Sofía G. (Edpuzzle y lectura).

2ºE: Ana (teatro), Victoria (teatro), Héctor J (Edpuzzle), Mario L. (Edpuzzle, lectura del 29/5), Jesús (Edpuzzle, teatro), Ayla (libro completo), Álvaro (teatro), Nacho U. (libro triple completo), Victoria (Edpuzzle), Martín (lectura completa).

 

 

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Una respuesta a Imagen polémica

  1. Jesús M 2E dijo:

    Buenas tardes,Juan Antonio.
    Ya he terminado de ver la obra : EL CADÁVER DEL SEÑOR GARCÍA.
    ¿Tengo que escribir algún comentario o hacer alguna actividad sobre la obra?
    Un saludo.
    ***
    Hola, Jesús. Está indicado debajo en la entrada:
    “Para que yo pueda saber lo que has leído o visto, tienes que enviar un comentario a esta entrada (anotaré aquí abajo los que van llegando) donde cuentes:

    –qué te ha parecido la obra en su conjunto (incluyendo la parte final);
    –qué parte (de lo que no leímos en clase) es la que más te ha gustado;
    –si has visto vídeo, qué es lo mejor y peor del montaje que has visto (un mismo texto se puede montar de muchas maneras: fíjate en escenario, iluminación, movimientos y colocación de actores, vestuario, gestos y voces de los actores…)”.

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